TechCodeview

Literatūrinis prietaisas yra technika, kurią rašytojas naudoja idėjoms ir žinutėms perduoti savo skaitytojams. Tai reiškia, kad mes, kaip skaitytojai, turime suprasti ir naudoti literatūrines priemones, kad visiškai suprastume pagrindines kūrinio temas!

Šiandien mes atidžiau pažvelgsime į tai, kaip naudoti vaizdus tekstui analizuoti. Iš pradžių pateiksime vaizdų apibrėžimą, prieš pradėdami kalbėti apie tai, kodėl tai yra svarbi teksto analizės priemonė. Tada pateiksime keletą vaizdinių pavyzdžių poezijoje ir grožinėje literatūroje ir parodysime, kaip tiksliai analizuoti kiekvieno iš jų vaizdus.

Šio straipsnio pabaigoje galėsite kalbėti apie vaizdinius literatūroje kaip profesionalas, todėl pradėkime.

Rimtai. Kai žinosite, ko ieškote, tai pamatysite visur!

Kas yra Vaizdingumas? Apibrėžimas ir paaiškinimas

Ar kada nors skaitėte knygą, kuri leidžia jaustis taip, lyg matai, jauti, užuodžia ar ragaujate tą patį, ką skaitote veikėjas? (Tą patirtį patyrėme pirmą kartą Haris Poteris Hogsmeade bando sviestinį alų .) Jei turite, galite padėkoti vaizdams už šią patirtį!

Vaizdai yra kalbos panaudojimo veiksmas kuriant vaizdinius skaitytojo mintyse . Rašytojai naudoja aprašomuosius žodžius ir frazes, kad padėtų skaitytojui jaustis kaip... na, ten, kur rašytojas nori, kad jie būtų! Iš esmės rašytojas pasirinktais žodžiais bando sukurti skaitytojo psichinį įvaizdį. Štai kaip vienas didžiausių visų laikų siaubo rašytojų, Stivenas Kingas , apibūdina vaizdinius :

Rašytojo puslapyje nėra vaizdų; tai atsiranda skaitytojo mintyse. Viską apibūdinti reiškia pateikti nuotrauką žodžiais; nurodyti taškus, kurie jums, rašytojui, atrodo ryškiausi ir svarbiausi, reiškia leisti skaitytojui sukonkretinti jūsų eskizą į portretą.

java string indexof

Kitaip tariant: vaizdinius galite įsivaizduoti kaip piešimą žodžiais, kad pakurstytų skaitytojo vaizduotę!

Lengvas būdas pastebėti teksto vaizdus – atkreipti dėmesį į žodžius, frazes ir sakinius, kurie yra susiję su jūsų penkiais pojūčiais. (vaizdas, kvapas, skonis, lytėjimas ir garsas). Taip yra todėl, kad rašytojai žino, kad norėdami patraukti skaitytojo dėmesį, jie turi su jais bendrauti protiškai, fiziškai ir emociškai.

Kadangi vaizdai skirti skaitytojui sujungti su tekstu, tai yra viena iš galingiausių įrankių, kuriuos rašytojas turi perduoti savo temoms ir žinutėms.

2 vaizdų tipai

Kiekvieną kartą, kai rašytojas įtraukia skaitytojo pojūčius, jie naudojasi vaizdiniais... o tai reiškia, kad vaizdiniai yra tikrai plati literatūrinė priemonė. Tačiau apskritai , vaizdai skirstomi į dvi dideles kategorijas: tiesioginį ir perkeltinį.

Tiesioginiai vaizdai: pavyzdžiai ir paaiškinimai

Turėdamas tiesioginius vaizdus, ​​rašytojas yra tiesiogine prasme aprašydami dalykus skaitytojui. (Gana paprasta, tiesa?)

Rašytojai dažnai naudoja tiesioginius vaizdus, ​​​​norėdami apibūdinti aplinką, veikėjus ir skaitytojo situaciją. Tiesioginiai vaizdai padeda skaitytojui įsivaizduoti, kur yra veikėjai, suprasti, ką veikėjai daro, ir netgi numatyti, kas gali nutikti toliau. (Pavyzdžiui, jei veikėjas yra tamsioje, purvinoje alėjoje, jis tikriausiai yra pavojingesnėje situacijoje nei tada, kai veikėjas lekia per ramunių lauką.)

Pažvelkime į pažodinių vaizdų pavyzdį iš Michaelo Crichtono jūros periodo parkas kad galėtumėte suprasti, ką turime omenyje. Šioje scenoje daktaras Alanas Grantas, Leksas Merfis ir Timas Merfis bando pasislėpti nuo tiranozauro rekso:

Tiranozauras vis dar žiūrėjo pasroviui, nugara į juos. Jie nuskubėjo keliu link krioklio ir jau buvo beveik pajudėję už krintančio vandens paklodės, kai Grantas pamatė besisukančią tiranozaurą. Tada jie buvo visiškai už krioklio ir Grantas negalėjo matyti pro sidabrinį lapą.

Dabar, kai perskaitėte šią ištrauką, užmerkite akis ir įsivaizduokite sceną. Tikriausiai įsivaizduojate milžinišką krioklį, alkaną tiranozaurą ir daugybę pavojų, tiesa? Taip yra todėl, kad pažodiniai vaizdiniai šioje ištraukoje piešia labai konkretų, tiesioginį vaizdą, kuris padeda įsivaizduoti, kas vyksta šią akimirką!

Magija, tiesa? Ne visai. Vaizdai veikia, nes rašytojas naudoja aprašomuosius žodžius ir frazes, kad padėtų piešti paveikslą. Dar kartą pažvelkime į kelias pirmąsias eilutes ir išsirinkime aprašomąją kalbą, kuri padeda formuoti sceną:

perfrazuoti jei pagal rudyard kipling

Dabar jie buvo arčiau krioklio, riaumojimas daug garsesnis. Uolos tapo slidžios, takas dumblinas. Nuolat tvyrojo rūkas. Tai buvo tarsi judėjimas per debesį.

Šios eilutės yra beveik išimtinai apibūdintos, o Crichtonas naudoja tokias frazes, kaip uolos tapo slidžios ir nuolat tvyro rūkas, kad padėtų tiksliai įsivaizduoti, kas vyksta. Geras būdas atsirinkti pažodinius vaizdus – ieškoti daiktavardžių, tada pažiūrėti, kaip jie apibūdinami. Pavyzdžiui, daiktavardis krioklys apibūdinamas kaip turintis riaumojimą, kuris stiprėja, kuo arčiau simboliai!

Žvelgiant iš analizės perspektyvos, visi šie tiesioginiai vaizdai kartu padeda sukurti nuotaika , arba tonas , įvykio vietos. Šiuo atveju scenos vaizdingumas prisideda prie įtempto ir įtempto tono. Aplinka klastinga – ne tik uolos slidžios, bet ir veikėjams sunku įžvelgti rūką ir vandenį. Vienas klaidingas judesys ir jie bus skanus užkandis alkanam dinozaurui!

Naudokite šį paveikslėlį kaip įkvėpimą ieškant konotacijos! (Visa tai bus prasminga akimirksniu.)

Vaizdiniai vaizdai: pavyzdžiai ir paaiškinimai

Skirtingai nuo tiesioginių vaizdų, vaizdiniai vaizdiniai naudoja ne pažodinę – arba metaforinę – žodžių reikšmę, kad nupieštų paveikslą skaitytojui. Beveik visi žodžiai turi dvi reikšmes: jų denotaciją ir konotaciją. The denotacija žodžio apibrėžimas yra jo pažodinis žodynas. Kita vertus, vaizdiniai vaizdai remiasi konotacija arba numanoma žodžių ir frazių reikšmė, padedanti formuoti teksto temas ir idėjas.

Norėdami pamatyti, kaip veikia vaizdiniai vaizdai, pažvelkime į pirmąją Shakespeare'o soneto 130 eilutę, kurioje kalbėtojas apibūdina savo meilę moteriai:

Mano šeimininkės akys niekuo nepanašios į saulę;

Gerai. Įtraukime žodį saulė čia. Pasak Merriam-Webster, tiesioginis žodžio saulė apibrėžimas yra šviečiantis dangaus kūnas, aplink kurį sukasi žemė ir kitos planetos, iš kurios jos gauna šilumą ir šviesą, kurią daugiausia sudaro vandenilis ir helis. Tačiau kalbėtojas tiesiogine prasme nereiškia, kad jo meilužės akys nėra kaip dujų kamuolys!

Taigi ką jis turi omenyje? Norėdami tai išsiaiškinti, pažvelkime į čia pateiktus vaizdinius vaizdus. Skirkite minutę ir pagalvokite apie kai kurias numanomas ar metaforines žodžio saulė reikšmes. Šis žodis gali priversti jus galvoti apie šilumą ir laimę. Tai taip pat gali priversti galvoti apie kitus vaizdus, ​​pvz., degantį, liepsnojantį ar ugningą ryškumą.

Turint omenyje šiuos vaizdinius vaizdus, ​​šią eilutę geriau perskaityti, nes mano šeimininkės akys nėra šviesios, šiltos ar linksmos. Figūriniai vaizdiniai ne tik padeda šiai eilutei įgyti daugiau prasmės, bet ir atkreipia skaitytojus į eilėraščio žinią: kad tu gali atpažinti kieno nors klaidas ir vis tiek juos mylėti bei rasti gražius.

Dar viena greita pastaba: nes esate nuovokus skaitytojas , tikriausiai supratote, kad ši Šekspyro eilutė taip pat yra a metafora , kuris yra dviejų iš pažiūros nesusijusių objektų (šiuo atveju akių ir saulės) palyginimas. Rašytojai dažnai naudoja kitas literatūrines priemones, pvz., metaforą, panašumą ir personifikaciją, kad padėtų skaitytojui sukurti ryškius vaizdus. Taigi nenustebkite, jei pamatysite, kad vaizdai persidengia su kitomis literatūrinėmis technikomis!

Ar vaizdų pavyzdys gali būti ir tiesioginis, ir vaizdinis tuo pačiu metu?

absoliučiai! Tiesą sakant, gana įprasta matyti, kad rašytojai vienu metu naudoja tiesioginius ir perkeltinius vaizdus. Paimkite pirmąjį posmą Williamo Wordswortho eilėraštį Narcizai :

Kas plūduriuoja aukštuose slėniuose ir kalvose,
Kai iš karto pamačiau minią,
Auksinių narcizų šeimininkas;
Prie ežero, po medžiais,
Plazdėjimas ir šokis vėjyje.

Šis posmas sujungia tiesioginį ir perkeltinį vaizdą. Žodžiu, šios strofos vaizdai padeda pamatyti kalbėtoją, klaidžiojantį po vieną, kol užklysta ant narcizų lopinėlio, augančio prie ežero. Šie vaizdai yra svarbūs norint suprasti Wordswortho poeziją, kurioje dažnai tyrinėjamas gamtos ir žmogaus santykis.

Vaizdingi vaizdai padeda mums sužinoti daugiau apie kalbėtoją, kuris yra pašalinis asmuo. Tai galime daryti iš vaizdinių, kuriuos jis mums pateikia; jis įsivaizduoja save kaip debesį, plaukiantį virš visko, galintį matyti, kas vyksta, bet negalintį dalyvauti. Kita vertus, narcizai atstovauja visuomenei. Vaizdai čia yra laimingi (narcizai yra auksiniai ir šoka), todėl kalbėtojas žiūri į visuomenę kaip į išorę, žiūrinčią į vidų.

Vaizdai poezijoje: viltis yra plunksnų dalykas, kurį sukūrė Emily Dickinson

Dabar, kai žinote daugiau apie vaizdus, ​​pažvelkime į eilėraštį, kuriame vaizdai naudojami pagrindinėms temoms pavaizduoti:

Kas tūno sieloje -
Ir dainuoja melodiją be žodžių -
Ir niekada nesustoja - išvis

O mieliausias - Gale - girdimas -
Ir skaudi turi būti audra -
Tai gali sugniuždyti mažąjį paukštį
Tai sušildė tiek daug -

Aš tai girdėjau vėsiausioje šalyje -
Ir ant keisčiausios jūros -
Tačiau – niekada – kraštutinume,
Tai prašė trupinėlio – manęs.

Vaizdai gali padaryti ką nors abstraktaus, pavyzdžiui, emociją ar teoriją, skaitytojui konkretesniu ir apčiuopiamu. Naudodami vaizdus, ​​rašytojai gali sukelti jausmą, apie kurį nori kalbėti savo skaitytojams... o leisdami jaustis savo skaitytojams, rašytojai taip pat gali padėti skaitytojams prisijungti prie savo darbo pranešimų.

Šiame pavyzdyje Emily Dickinson perima abstrakčią vilties idėją ir lygina ją su paukščiu. Dickinsonas piešia vilties vaizdus, ​​darydamas viską, ką daro paukštis: tupi, gieda ir plunksnomis šildo tiek daug.

vardų konvencija java

Vaizdai grožinėje literatūroje: Drakula pateikė Bramas Stokeris

Vaizdai taip pat gali būti toks pat galingas įrankis grožinės literatūros rašytojams. Į Drakula, Bramas Stokeris naudoja vaizdus, ​​​​kad iškeltų namo romano siaubą. Pažvelkime į vieną ypač ryškią sceną, kurioje Arthuras Holmwoodas turi nužudyti savo buvusią sužadėtinę Lucy Westenra, kuri buvo paversta vampyru:

Prisiminkite, kaip kalbėjome apie tai, kaip vaizdai gali nustatyti toną ar nuotaiką? Čia tikrai taip yra. Liusė vaizdžiai apibūdinama ne kaip moteris, o kaip daiktas, o kraują stingdantis riksmas, kurį ji skleidžia, yra Puikus pavyzdys, kaip garsiniai vaizdai – ar scenos garsas – gali prisidėti prie jos bendro poveikio. (Šiuo atveju tai sustiprina siaubą, kai kadaise gležna anglė paverčiama kraujo ištroškusiu žvėrimi.) Su Liusė susiję vaizdai skaitytojams parodo, kokia ji tapo žiauri ir gyvuliška, o tai nenuostabu: ji prisijungė prie Drakulos nemirėlių armijos.

Dabar pažvelkite į vaizdinius, supančius Artūrą, buvusią Liusės sužadėtinę, ir pažiūrėkite, kaip jie palyginami su Liusės aprašymu. Net kai žudo Liusę, Artūras apibūdinamas kaip Toro figūra – tai reiškia, kad jis stiprus, herojiškas ir gerai valdo plaktuką. Stokeris konkrečiai sako, kad Artūras nesudrebina savo užduotį; nepaisant siaubingos prigimties, jo atkaklumas parodo jo įsipareigojimą apsaugoti savo šalį nuo vampyrų grėsmės... net tada, kai tai reiškia įkalti savo meilužio širdį. Be to, jo veidas turi pareigos spindesį, kuris yra linktelėjimas į švytinčias, angeliškas angelų aureoles. Artūro drąsa ir šviesa prieštarauja tamsiai, demoniškai Liusės prigimčiai, o Stokeris specialiai naudoja vaizdus, ​​​​norėdamas parodyti skaitytojams, kaip gėris gali nugalėti blogį.

3 klausimai, kuriuos reikia užduoti analizuojant vaizdus

Šie pavyzdžiai parodė, kaip rasti ir analizuoti vaizdus, ​​tačiau visa tai turėsite padaryti patys, kai laikysite AP literatūros egzaminą. Tačiau nesijaudinkite – dabar, kai esate ekspertas, vaizdų paieška ir analizė bus labai paprasta! Bet jei tik užstrigtum, Štai trys klausimai, kuriuos galite užduoti sau, kad padėtumėte geriau analizuoti literatūros ir poezijos vaizdus.

1 klausimas: ką aš įsivaizdavau skaitydamas?

Sunkiausia dalis analizuojant vaizdus yra visų pirma juos rasti. Kaip minėjome anksčiau, geras būdas tai padaryti yra ieškoti daiktavardžių ir juos apibūdinančių žodžių. Tada galite pradėti savęs klausti, ar tie aprašymai yra vaizdiniai (t. y. ar tie žodžiai turi kokią nors numanomą ar metaforinę reikšmę).

Tačiau kai trūksta laiko, galite grįžti prie išbandyto ir tikrojo būdo panaudoti savo vaizduotę. Kurios teksto dalys privertė jus ką nors įsivaizduoti mintyse? Kadangi vaizdiniai yra suprojektuoti kad sužadintumėte jūsų vaizduotę, yra didelė tikimybė, kad skiltyje yra kokių nors vaizdų!

2 klausimas: ką vaizdas atskleidžia apie situaciją?

Šis klausimas padeda labai greitai suprasti analizės mėsą ir bulves. Suradę vaizdinį, paklauskite savęs, kas tai yra rodantis tu . Tai gali būti svarbi aplinka, siužeto taškas ar personažas apibūdinimas. Įsitikinkite, kad klausiate savęs, ar darbe taip pat yra vaizdinių vaizdų.

Jei jums čia sunku, visada galite grįžti prie minties paveikslo, apie kurį kalbėjome su pirmuoju klausimu. Ką matai tame paveikslėlyje? Yra didelė tikimybė, kad tai, ką įsivaizduojate, tam tikru būdu yra svarbu. Kai turėsite tą vaizdą mintyse, galite pradėti savęs klausti, kodėl būtent tas vaizdas yra svarbus.

Štai ką turime omenyje: pagalvokite apie jūros periodo parkas pavyzdys, apie kurį kalbėjome anksčiau. Ten esantys vaizdiniai mums pasakoja keletą pažodinių dalykų apie tai, kas vyksta scenoje, bet taip pat padidina pagrindinių veikėjų keblios padėties pavojų ir įtampą. Tą patį galima pasakyti ir apie narcizų ištrauką, tik užuot atskleidęs siužeto tašką, vaizdiniai skaitytojams suteikia svarbią įžvalgą apie eilėraščio pasakotoją.

3 klausimas: kaip vaizdiniai veikia teksto nuotaiką?

Radę gerą vaizdinį, paklauskite savęs, kaip jis jaučiasi. Ar tai viltinga? Baugus? Prislėgtas? Piktas? Jausmai, susiję su kūrinio vaizdiniais, dažnai gali atskleisti teksto temą.

10 milijonų

Paimkite Emily Dickinson eilėraštį. Kokie jausmai siejami su viltį supančiais vaizdais? Na, paukščiai yra sutramdyti ir subtilūs, o paukštis, kaip pasakoja Dickinsonas, saldžiai gieda per smarkias gyvenimo audras. Viltis, be abejo, yra raminantis, švelnus, pakylėjantis dalykas. Klausdamas savęs kodėl Dickinson mano, kad viltis yra gera, galite pradėti suprasti kai kuriuos eilėraščio pranešimus!

Kas toliau?

Išbandykite savo naujai atrastus vaizdinius, analizuodami eilėraštį patys! Manome, kad Dylano Thomaso „Nesileiskite švelniai į tą labanaktį“ yra puiki vieta pradėti. Y Visą eilėraščio tekstą ir papildomą analizę rasite čia .

Literatūros analizė apima daugiau nei tik vaizdų pažinimas! Įsitikinkite, kad esate susipažinę su svarbiausiais literatūros prietaisais, kaip personifikacija, prieš pradėdami AP testą.

AP Literatūros testą sudaro dvi dalys: kelių atsakymų ir esė. Kai kurie mokiniai taip nerimauja dėl rašytinės testo dalies, kad pamiršta atlikti klausimus su atsakymų variantais! Neleiskite, kad tai būtų jūsų situacija. Įsitikinkite, kad ruošiatės visam testui taip pat perskaitykite šį vadovą, kad įsisavintumėte AP literatūros egzamino kelių pasirinkimų dalį .

Šios rekomendacijos yra pagrįstos tik mūsų žiniomis ir patirtimi. Jei perkate prekę per vieną iš mūsų nuorodų, PrepScholar gali gauti komisinį atlyginimą.