Ar ACT Math balai yra 26–34? Ar norite pakelti šį balą kuo aukščiau – iki tobulų 36?

Pasiekti 36 ACT matematikos balą nėra lengva. Tam reikės tobulumo. Tačiau sunkiai dirbdami ir mano žemiau pateiktomis strategijomis galėsite tai padaryti. Iš visų savo ACT surinkau 36 balus iš matematikos ir žinau, ko reikia. Vykdykite mano patarimą ir gausite puikų balą arba labai arti.

Trumpa pastaba: šis straipsnis tinka studentams, jau surinkusiems 26 balus pagal ACT matematiką arba aukštesnę. Jei esate žemiau šio diapazono, mano straipsnis „Kaip pagerinti ACT matematikos balą“ jums labiau tinka. Vadovaukitės tame straipsnyje pateiktais patarimais, tada grįžkite prie šio, kai jums sukanka 26 metai.

Apžvalga

Šiame straipsnyje aš aptarsiu kodėl verta surinkti 36 balus, ko reikia norint surinkti 36 balus, o tada pereikite prie 8 pagrindinių ACT Math strategijų, kad žinotumėte, kaip gauti 36 ACT Math.

Likite su manimi – kaip pažengęs studentas tikriausiai jau žinote, kad gauti aukštus balus yra gerai. Tačiau svarbu žinoti, kodėl 36 matematikos balai yra naudingi, nes tai paskatins jūsų motyvaciją gauti aukštą balą. Tada pereisime prie straipsnio mėsos.

Galiausiai, šiame vadove daugiausia kalbu apie tai, kaip pasiekti 36. Tačiau jei jūsų tikslas yra 32, šios strategijos vis tiek taikomos vienodai.

Supraskite statymus: kodėl 36 ACT matematika?

Paaiškinkime kai ką: visais tikslais 34 pagal ACT prilygsta tobulam 36. Joks geriausias koledžas nesuteiks jums daugiau įskaitos už 36 balus nei 34. Jūs jau peržengėte jų balų slenkstį ir ar dabar pateksite, priklauso nuo likusios jūsų paraiškos.

Taigi, jei jau surinkote 34 balus, nešvaistykite laiko studijuodami, kad gautumėte 36 balus. Jau esate pasiruošę studijuoti geriausiose kolegijose ir laikas dirbti su likusia paraiškos dalimi.

Tačiau jei surinkote 33 balus ar mažiau IR norite studijuoti 10 geriausių kolegijų, verta skirti laiko ir padidinti savo balą iki 34 ar daugiau. Yra didelis skirtumas tarp 32 ir 34, daugiausia dėl to, kad lengva gauti 32 (ir daug daugiau norinčiųjų) ir daug sunkiau gauti 34.

Harvarde ir Prinstone esate maždaug 33 vietose, o būti vidutiniu yra blogai priimamų asmenų atžvilgiu, nes priėmimo rodiklis paprastai yra mažesnis nei 10%.

Taigi kodėl gauti 36 balus iš ACT Math? Nes tai padeda kompensuoti kitų skyrių trūkumus. Apskritai mokyklos jūsų ACT balą vertina labiau nei atskirų skyrių balus. Jei iš ACT matematikos galite gauti 36 balus, tai suteiks jums daugiau lankstumo vertindami anglų kalbos, skaitymo ir gamtos mokslų balus. Tai gali kompensuoti 32 vienoje kitoje skiltyje, pavyzdžiui, kad jūsų vidurkis vėl padidėtų iki 34.

Yra dar du scenarijai, kai ACT matematikos 36 yra tikrai svarbūs. Pirmas yra jei planuojate studijuoti kiekybinę ar gamtos mokslų sritį (kaip matematika, fizika, statistika, chemija). Antrasis yra jei kreipiatės į labai selektyvią technikos mokyklą kaip MIT ar Caltech.

Štai priežastis: priėmimas į koledžą yra susijęs su kandidatų palyginimu. Mokykla nori pripažinti geriausius, o jūs konkuruojate su kitais žmonėmis tame pačiame „kibire“ kaip ir jūs.

Pateikdami paraišką dėl matematikos / gamtos mokslų specialybės, konkuruojate su kitais matematikos / gamtos mokslų žmonėmis: žmonėmis, kuriems ACT matematika yra lengva. Tikrai lengva.

Nors mokyklos paprastai neskelbia savo ACT balų pagal skyrius, jos išleidžia SAT skyriaus balus, todėl galime pažvelgti į SAT matematikos balus geriausiose mokyklose. Štai keli pavyzdžiai iš mokyklų. Harvardo, Prinstono, MIT, Caltech ir net mažiau atrankiose mokyklose, tokiose kaip Harvey Mudd, 75 procentilio SAT matematikos balas yra 800 (arba lygiavertis ACT 36). Tai reiškia, kad mažiausiai 25 % visų šių mokyklų mokinių turi 800 SAT matematikos arba 36 ACT matematikos balus.

Dar labiau stebina: MIT ir Caltech 25 procentilių balas SAT Math yra atitinkamai 750 ir 770 arba 34 ACT! Tai reiškia, kad jei pagal SAT matematiką surinkote 34 balus, jūs esate gerokai žemiau vidurkio šioms mokykloms!

fizzbuzz java

Aš neketinu meluoti. ACT matematika man buvo labai lengva. Beveik per kiekvieną praktikos testą ir oficialų ACT, kurį kada nors laikiau, gavau 36 balus. Taip buvo daugiausia dėl to, kad turėjau stiprų matematikos išsilavinimą ir dalyvavau matematikos konkursuose, tokiuose kaip AMC/AIME. Taip pat sunkiai dirbau ir taikiau toliau pateiktas strategijas, kad pasiekčiau tobulumą.

Jūs konkuruojate su tokiais žmonėmis kaip aš. Ir jei kreipiatės su 34 ar žemesniu matematikos balu, tokios mokyklos kaip MIT, Harvardas ir Prinstonas suabejos jūsų sugebėjimais. Kadangi ACT matematika jums turėtų būti trivialiai lengva.

Bet jei galite pasiekti 36, jūs parodysite, kad esate vienodo lygio (bent jau pagal šią metriką). Net jei jums reikia daug darbo, svarbiausia yra rezultatas, kurį pasieksite pabaigoje.

Žinokite, kad galite tai padaryti

Tai ne tik kažkoks neaiškus geras jausmas, kurį matote ant „Starbucks“ puodelio nugarėlės.

Aš turiu galvoje, tiesiogine prasme, jūs ir kiekvienas kitas pakankamai protingas studentas galite surinkti 36 balus pagal ACT Math .

Priežastis, kodėl dauguma žmonių to nedaro, yra ta, kad jie nepakankamai stengiasi arba mokosi netinkamai.

Net jei matematika nebuvo stipriausia jūsų pusė arba jūs turite B+ balą skaičiavimo programoje, jūs galite tai padaryti.

Nes aš tai žinau labiau už viską, jūsų ACT balas atspindi, kaip sunkiai dirbate ir kaip sumaniai mokotės.

Štai kodėl: ACT yra keistas testas. Kai paimi, ar nejaučiate, kad daugelis klausimų yra visiškai panašūs į tuos, kuriuos matėte mokykloje?

Jis specialiai sukurtas tokiu būdu. ACT negali išbandyti sudėtingų sąvokų, nes tai būtų nesąžininga studentams, kurie niekada nesinaudojo AP skaičiavimu. Ji negali prašyti jūsų išspręsti Paskutinė Ferma teorema . ACT yra nacionalinis testas, o tai reiškia, kad reikia vienodų sąlygų visiems studentams visoje šalyje.

Taigi PRIVALO išbandyti koncepcijas, kurias apims visi vidurinių mokyklų mokiniai. Skaičiai (sveikieji skaičiai, trupmenos, santykiai), Algebra (x lygčių sprendimas, žodiniai uždaviniai), Geometrija (x-y koordinačių geometrija, apskritimų kvadratai ir trikampiai), trigonometrija, tikimybė.

Viso to jau išmokote vidurinėje mokykloje.

Bet jei visi klausimai būtų lengvi ir aiškūs, tada visi gautų per aukštus balus. Taigi ACT turi išbandyti šias sąvokas keistais būdais . Tai sujudina mokinius, kurie nepasiruošia, bet apdovanoja mokinius, kurie gerai supranta testą.

Štai pavyzdys:

Tai viena iš sudėtingiausių ACT Math problemų. Galbūt jau žinote, kaip tai išspręsti. Bet vargu ar kada nors susidūrėte su kažkuo panašaus mokykloje.

Baigti bandyti klausimą? Ar įstrigote?

Dauguma studentų bando išspręsti šį klausimą, prijungdami -3 prie x. 'Jei vienintelė galima x reikšmė yra -3, tada ją prijungti prasminga, tiesa?'

Iškilo problema: negalite išspręsti dviejų kintamųjų (m ir n) naudodami tik vieną lygtį.

Štai kaip išspręsti šį klausimą. Tam reikia integruoti kelias sąvokas.

Pirma, tai yra esminis patarimas: 'VIENINTELĖ galima x reikšmė yra -3.' Paprastai, kai sprendžiate kvadratinę lygtį, gaunate dvi skirtingas reikšmes. Pavyzdžiui, x²+ 5x + 6 = 0 koeficientų iki (x + 2)(x + 3) = 0. Taip gaunamos dvi x, -2 ir -3 reikšmės.

Tačiau šis klausimas mums sako, kad kai koeficientas lygtis, jūs gaunate -3 abiem x reikšmėms.

Jei x = -3, tai x + 3 = 0. Gauti (x + 3) du kartus reiškia kvadratą (x + 3). Tai mums suteikia:

(x + 3)²= 0

x²+ 6x + 9 = 0

Taigi atsakymas į šį klausimą yra C, m = 6

Šis klausimas yra sunkus daugeliui studentų, nes nesate išmokyti galvoti apie faktoringo tokiu būdu. Jei ACT jūsų tik paklausė: „kokia x reikšmė, jei x²+ 6x + 9 = 0?' dauguma studentų galėtų lengvai į tai atsakyti. Štai ką tu darei mokykloje.

Tačiau naudojant šį keistą formatą lengva užkliūti. Jei neatliksite ryšio, kurį parodžiau aukščiau, jums bus labai sunku išspręsti šį klausimą.

ACT matematikos skyriuje gausu tokių keistų pavyzdžių, kai kurie iš jų tampa dar sunkesni.

Tačiau kai kitą kartą pamatysite tokį klausimą, jau žinote gudrybę ir tiksliai žinote, ką daryti.

Todėl norėdami pagerinti savo ACT matematikos balą, jums tereikia:

• įvaldykite klausimų, kuriuos tikrina ACT, tipus, kaip ir aukščiau
• spręsdami klausimus remkitės teisingomis sąvokomis, kurias jau žinote
• praktikuokite daug klausimų, kad pasimokytumėte iš savo klaidų

Išsamiau papasakosiu, kaip tai padaryti. Pirma, pažiūrėkime, kiek klausimų jums reikia, kad gautumėte teisingą 36.

Ko reikia norint gauti 36 iš matematikos

Jei turime omenyje tikslinį balą, tai padeda suprasti, ko jums reikia, kad gautumėte tą balą atliekant tikrąjį testą.

Štai neapdoroto balo į ACT matematinio balo konvertavimo lentelės pavyzdys. (Jei galėtumėte naudoti atnaujinimą, kaip vertinamas ACT balas ir kaip apskaičiuojami neapdoroti balai, perskaityk tai .)

Šaltinis: ACT

Šioje vertinimo skalėje galite praleisti vieną klausimą ir vis tiek gauti 36 balą. Kituose testuose turite teisingai atsakyti į KIEKVIENĄ klausimą, kad gautumėte 36 – jei trūksta 1, jūs sumažėtų iki 35. Viskas priklauso nuo to, kaip atliekate konkretų testą. 'ėmimas yra įvertintas. Kuo sunkesni matematikos klausimai, tuo didesnė tikimybė, kad praleisite vieną klausimą ir gausite 36.

Saugiausia – siekti tobulumo. Atlikdami kiekvieną praktikos testą, turite siekti tobulo neapdoroto 36 balo.

Kad ir ką dabar surinktumėte, atkreipkite dėmesį į skirtumą, kurio reikia, kad pasiektumėte 36. Pavyzdžiui, jei dabar surinkote 30, turite teisingai atsakyti į dar 10 klausimų, kad pasiektumėte 36.

Paskutinis pavyzdys – ekrano kopija iš mano tikslaus balo ataskaitos, kurioje matyti, kad praleidau 1 klausimą (oi) ir uždirbau 36 balus.

Gerai, todėl aptarėme, kodėl svarbu surinkti aukštesnį ACT matematikos balą, kodėl būtent jūs galite pagerinti savo balą ir neapdorotą rezultatą, kurio reikia norint pasiekti tikslą.

Dabar mes iš tikrųjų pereisime prie įgyvendinamų strategijų, kurias turėtumėte naudoti savo studijose, kad maksimaliai pagerintumėte savo rezultatą.

Strategijos, kaip gauti 36 balus pagal ACT matematiką

1 strategija: Suprasti savo aukšto lygio silpnumą – turinio ar laiko valdymas?

Kiekvienas studentas turi skirtingų ACT matematikos trūkumų. Kai kuriems žmonėms nepatinka pagrindinė matematikos medžiaga. Kiti gerai žino matematikos medžiagą, bet negali pakankamai greitai išspręsti klausimų per griežtą laiko limitą.

(Kaip aptarsime, ACT Math skyriuje taikomas LABAI didelis laiko spaudimas. Taigi jūs tikriausiai kenčiate nuo tam tikro laiko spaudimo – bandome išsiaiškinti, kiek)

konstruktorius java

Štai kaip galite išsiaiškinti, kuris iš jų jums tinka labiau:

Atlikite tik matematikos praktikos testo skyrių.Mes turime Visas nemokamų treniruočių testų sąrašas čia .

• Tam skyriui naudokite laikmatį 60 minučių. Gydykite tai kaip tikru išbandymu.

• Jei laikas baigsis ir dar nebaigėte, dirbkite tol, kol jums reikia. Bet pradedant dabar, už kiekvieną naują atsakymą ar atsakymą, kurį keičiate, pažymėkite jį specialia pastaba kaip „Papildomas laikas“.

• Įvertinkite savo testą naudodami atsakymo klavišą ir balų lentelę, bet norime dviejų balų: 1) Realistinis rezultatas Jūs gavote įprastomis laiko sąlygomis, 2) Papildomo laiko rezultatas . Štai kodėl pažymėjote klausimus, į kuriuos atsakėte arba kuriuos pakeitėte per pratęsimą.

Suprask, ką mes čia veikiame? Pažymėję klausimus, kuriuos atlikote skiltyje 'Papildomas laikas', galime išsiaiškinti, kokį balą gavote, jei gavote visą reikiamą laiką. Tai padės mums išsiaiškinti, kur slypi jūsų trūkumai.

Jei nenaudojote papildomo laiko, jūsų papildomo laiko rezultatas yra toks pat kaip ir realus rezultatas.

Štai struktūrinė schema, kuri padės jums tai išsiaiškinti:

Ar jūsų pratęsimo rezultatas buvo 32 ar daugiau?

Jei NE (Papildymo rezultatas<32), tada turite likusių turinio trūkumų. Gali būti, kad turite įvairių dalykų silpnybių arba tik kelių temų silpnumą. (Tai aptarsime vėliau). Jūsų pirmasis atakos planas turėtų būti daugiau patogumo su visais ACT matematikos dalykais.

Jei TAIP (pratęsimo rezultatas > 32), tada:

Ar jūsų realus balas buvo 32 ar didesnis?

Jei NE (pratęsimo rezultatas > 32, realus<32), tai reiškia, kad jūs turite skirtumą tarp papildomo laiko ir tikroviško balo. Jei šis skirtumas yra didesnis nei 2 taškai, turite didelių problemų su laiko valdymu. Turime išsiaiškinti, kodėl taip yra. Ar iš esmės lėtai sprendžiate matematiką daugelyje klausimų? O gal tam tikros problemos jus pristabdė? Paprastai atliekant daug praktinių klausimų ir išmokus efektyviausių sprendimų, sutrumpės jūsų laikas. Daugiau apie tai vėliau.

Jei TAIP (ir pratęsimo laikas, ir realūs balai > 32), tada jums tikrai neblogai sekasi gauti 36. Palyginkite savo papildomo laiko ir realų balą – jei jie skiriasi daugiau nei 1 tašku, jums būtų naudinga išmokti greičiau spręsti klausimus. Jei ne, greičiausiai jums bus naudinga išsiaiškinti savo paskutinius turinio trūkumus ir išvengti neatsargumo klaidų (daugiau apie šią strategiją vėliau).

Tikimės, kad tai prasminga. Paprastai matau, kad studentai turi laiko ir turinio problemų, tačiau galite pastebėti, kad vienas iš jų yra daug labiau dominuojantis nei kitas. Pavyzdžiui, jei galite gauti 36 balus su papildomu laiku, bet surinkti 32 per įprastą laiką, tiksliai žinote, kad norint gauti 36 reikia dirbti su laiko valdymu.

2 strategija: atlikite daug praktikos ir supraskite kiekvieną klaidą

Kelyje į tobulumą turite įsitikinti, kad yra padengtos visos jūsų silpnosios vietos. Net viena klaida visoje ACT Math nuvers jus iš 36.

Pirmasis žingsnis yra tiesiog atlikti daugybę praktikos . Jei studijuojate iš nemokamos medžiagos arba iš knygų , turite prieigą prie daugelio praktinių klausimų masiškai. Kaip PrepScholar programos dalis, turime daugiau nei 1500 ACT klausimų, pritaikytų kiekvienam įgūdžiui.

Antrasis žingsnis – ir dar svarbesnė dalis – yra negailestingas suprasti savo klaidas.

Kiekviena klaida, kurią darote atliekant testą, įvyksta dėl priežasties. Jei tiksliai nesuprantate, kodėl praleidote šį klausimą, tą klaidą darysite vėl ir vėl.

Mačiau studentų, kurie atliko 10 praktikos testų. Jie išsprendė daugiau nei 1000 matematinių klausimų, tačiau jie vis dar neprilygsta 36 ACT Math.

Kodėl? Jie niekada nesuprato savo klaidų. Jie tiesiog vėl ir vėl daužo galvas į sieną.

Galvok apie save kaip apie naikintoją, o tavo klaidos yra tarakonai. Turite pašalinti kiekvieną ir suraskite kiekvieno šaltinį, kitaip restoranas, kuriame dirbate, bus uždarytas.

Štai ką reikia padaryti:

• Kiekviename praktikos teste ar klausimų rinkinyje pažymėkite kiekvieną klausimą, dėl kurio nesate tikri net 20 proc
• Kai vertinate testą ar viktoriną, peržiūrėkite kiekvieną klausimą, kurį pažymėjote, ir kiekvieną neteisingą klausimą. Tokiu būdu, net jei atspėjote klausimą teisingai, būtinai jį peržiūrėsite.
• bloknote surašykite klausimo esmę, kodėl praleidote ir ką darysite, kad išvengtumėte tos klaidos ateityje. Turėkite atskirus skyrius pagal dalyką ir potemą (skaičių teorija – trupmenos, algebra – lygčių sprendimas ir kt.)

Neužtenka tik apie tai galvoti ir judėti toliau. Nepakanka tik perskaityti atsakymo paaiškinimą. Turite gerai pagalvoti, kodėl jums nepavyko išspręsti šio klausimo.

Taikydami šį sistemingą požiūrį į savo klaidas, dabar turėsite kiekvieno praleisto klausimo žurnalą ir apmąstymus, kodėl.

Jokių pasiteisinimų, kai kalbama apie jūsų klaidas.

Visada gilinkitės – KODĖL praleidote matematikos klausimą?

Kokios yra dažniausios priežastys, kodėl praleidote klausimą? Tik nesakyk: „Neteisingai supratau šį klausimą“. Tai policininkas.

Visada ženkite dar vieną žingsnį – ko konkrečiai pasiilgote ir ką turite patobulinti ateityje?

burbulų rūšiavimas algoritme

Čia pateikiami keli dažniausiai pasitaikančių priežasčių, kodėl praleidote klausimą, ir kaip analizuoti vieną žingsnį toliau, pavyzdžiai:

Turinys: Neišmokau įgūdžių ar žinių, reikalingų atsakyti į šį klausimą.

Dar vienas žingsnis: Kokių specifinių įgūdžių man reikia išmokti ir kaip aš išmoksiu šio įgūdžio?

Neteisingas požiūris: Aš žinojau turinį, bet nežinojau, kaip atsakyti į šį klausimą.

Dar vienas žingsnis: Kaip man išspręsti klausimą? Kaip aš spręsiu tokius klausimus ateityje?

Nerūpestinga klaida: Neteisingai supratau, ko buvo užduotas klausimas, arba išspręstas neteisingai.

Dar vienas žingsnis: Kodėl neteisingai perskaičiau klausimą? Ką turėčiau daryti ateityje, kad to išvengčiau?

Suvok idėją? Jūs tikrai stengiatės suprasti, kodėl jums trūksta klausimų.

Taip, tai sunku, vargina ir reikia dirbti. Štai kodėl dauguma studentų, kurie mokosi neefektyviai, nesitobulina.

Bet tu kitoks. Vien perskaitę šį vadovą jau įrodysite, kad jums rūpi labiau nei kitiems studentams. Ir jei taikysite šiuos principus ir analizuosite savo klaidas, patobulėsite daugiau nei kiti mokiniai.

3 strategija: jei turite turinio spragų, negailėkite jas užpildydami

ACT Math turite išmokti daug dalykų. Esant aukštam lygiui, reikia žinoti skaičių operacijas, algebrą, geometriją, trigonometriją, tikimybę ir kt. Netgi kiekviename dalyke turite įvaldyti papildomų įgūdžių. Algebroje turite žinoti, kaip spręsti lygtis, kaip spręsti tekstines problemas, funkcijų savybes ir kt.

Nebent esate matematikos mėgėjas ir jau surinkote 34–36, mažai tikėtina, kad visa tai įvaldėte tolygiai. Tikriausiai šiose srityse turite skirtingų stipriųjų ir silpnųjų pusių.

Jei iš anksčiau pateiktų klaidų analizės pastebėsite, kad turite turinio problemų, turite geriau suprasti tą turinį.

Turinio problema turiu omenyje, kad nesate patenkinti pagrindinėmis matematikos sąvokomis dalyke. Galbūt pamiršote, kaip išspręsti tam tikros rūšies problemą, arba pamiršote naudoti formulę, arba tiesiog neprisimenate dalykinės medžiagos.

Jei nustatėte vieną iš šių problemų, pastebėjote galimybę pagerinti savo rezultatą.

Užpildykite savo supratimo duobes.

Turinio klaidos yra panašios – turite dalyko silpnumą, tarkime, x-y koordinačių geometriją. Tai tikriausiai reiškia, kad jūs turite daug kitų šios temos silpnybių, be tame klausime nurodyto. Nesikoncentruokite tik į vieno klausimo, kurį praleidote, supratimą.

Pasinaudokite galimybe tyrinėti tą temą ir įgyti daugiau praktikos . Turite rasti būdą, kaip gauti pamokos medžiagos, kad išmoktumėte pagrindinių sąvokų, kurias pamirštate. Tada jums reikia rasti daugiau praktikos klausimų šiam įgūdžiui, kad galėtumėte išsiaiškinti savo klaidas.

Mūsų ACT parengiamojoje programoje PrepScholar atliekame šį darbą už jus, suskirstydami daugiau nei 1500 praktikos klausimų pagal įgūdžius ir sunkumus. Jei esate silpnas algebroje – spręsdamas lygtis, viktorinoje, skirtoje būtent šiam įgūdžiui, gausite daugiau nei 20 klausimų. Ši pasikartojanti praktika užpildo jūsų turinio spragą daug geriau nei bet kuris kitas mano žinomas metodas.

4 strategija: jei praleidote klausimą, pabandykite dar kartą prieš skaitydami paaiškinimą

Kai užduodate praktinius klausimus, pirmas dalykas, kurį tikriausiai darote, yra perskaityti atsakymo paaiškinimą ir bent šiek tiek apmąstyti.

Tai šiek tiek per lengva. as tai laikau pasyvus mokymasis — Jūs aktyviai nedalyvaujate klaidoje, kurią padarėte.

Vietoj to, pabandyk ką nors kitaip — Raskite teisingą atsakymo pasirinkimą (A-E), bet nežiūrėkite į paaiškinimą. Vietoj to, pabandykite dar kartą išspręsti klausimą ir pabandykite gauti teisingą atsakymą.

Tai dažnai bus sunku. Pirmą kartą nepavyko išspręsti, tai kodėl galėjote išspręsti antrą kartą?

Tačiau šį kartą, turėdami mažiau laiko, galite pastebėti naują strategiją arba pasirodys kažkas kita. Kažkas tiesiog „spustelės“ už jus.

Kai tai atsitiks, tai, ką išmokote, išliks 20 kartų ilgiau nei tiesiog perskaičius atsakymo paaiškinimą. Tai žinau iš asmeninės patirties. Kadangi jūs su ja kovojote ir pasiekėte proveržį, šią informaciją išsaugote daug geriau, nei tiesiog pasyviai įsisavindami informaciją.

Per lengva tiesiog perskaityti atsakymo paaiškinimą ir įsprausti jį į vieną ausį, o pro kitą išlįsti. Iš savo klaidų iš tikrųjų nepasimokysite ir tą klaidą darysite vėl ir vėl.

Kiekvieną neteisingą klausimą traktuokite kaip galvosūkį. Kovokite su kiekvienu neteisingu atsakymu iki 10 minučių. Tik tada, jei negaunate, turėtumėte perskaityti atsakymo paaiškinimą.

5 strategija: užbaikite su papildomu laiku ir dvigubu patikrinimu

Jūsų tikslas viso šio darbo pabaigoje yra taip gerai išmokti ACT Math, kad jūs išspręskite kiekvieną klausimą ir skyriaus pabaigoje likkite papildomo laiko savo darbui patikrinti .

Prisipažinsiu, ACT tai sunku. Jūs turite 60 minučių išspręsti 60 klausimų, o tai, žinoma, vienam klausimui suteikia vidutiniškai minutę. Tačiau paskutiniai, sunkiausi klausimai gali užtrukti 2 ar 3 minutes.

Vidurinėje mokykloje ir net dabar 60 minučių atkarpą galiu užbaigti per 40 ar mažiau minučių. Tada turiu 20 minučių dar kartą patikrinti savo atsakymus.

Kaip paaiškinta aukščiau, geriausias būdas paspartinti – užduoti tiek daug klausimų ir taip sklandžiai atsakyti į klausimus, kad klausimo sprendimo būdai jums taptų akivaizdūs. Sudėtingi rato klausimai jums tampa tokie pat paprasti kaip 2+2.

Koks yra geriausias būdas dar kartą patikrinti savo darbą? Turiu patikimą metodą, kuriuo vadovaujuosi:

• Pabandykite išspręsti klausimą kitu būdu. Jei klausimą išsprendžiau algebriškai, galiu jį dar kartą patikrinti prijungdamas sprendimą.

• Jei esu 100% tikras, kad atsakau į klausimą, pažymiu jį kaip tokį ir daugiau niekada nežiūriu. Jei nesu tikras, grįšiu prie jo trečią kartą.

• Likus bent 2 minutėms iki laiko pabaigos, aš greitai dar kartą patikrinu, ar teisingai pateikiau atsakymus. Stengiuosi tai padaryti iš karto, kad negaiščiau laiko žvalgydamasis pirmyn ir atgal tarp testų knygelės ir atsakymų lapo. Eikite 5 vienu metu („A F E K B“), kad padidintumėte greitį.

Jei pastebėjote, kad problemai skiriate daugiau nei 30 sekundžių ir neaišku, kaip rasite atsakymą, praleisti ir pereiti prie kito klausimo . Net jei jums reikia tobulo neapdoroto 36 balo, nebijokite praleisti. Prie jo galite grįžti vėliau, o kol kas svarbiau surinkti kuo daugiau taškų.

Greitas patarimas: burbuliuojantys atsakymai

Štai burbuliuojantis patarimas, kuris automatiškai sutaupys 5 minutes.

Kai pradėjau laikyti testus vidurinėje mokykloje, dariau tai, ką daro daugelis mokinių: baigęs vieną klausimą, nuėjau prie burbulo lapo ir jį užpildžiau. Tada išsprendžiau kitą klausimą. Užbaikite 1 klausimą, 1 atsakymo burbulas. Užbaikite 2 klausimą, įrašykite 2 atsakymą. Ir taip toliau.

Tai iš tikrųjų sugaišta daug laiko. Atitraukiate save tarp dviejų skirtingų užduočių – klausimų sprendimo ir atsakymų. Tai kainuoja tiek psichikos perjungimo išlaidas, tiek fizinį rankos ir akių perkėlimą į skirtingas testo sritis.

Štai geresnis metodas: Pirmiausia išspręskite visus savo klausimus knygoje, tada iš karto išskirkite juos visus .

Tai turi keletą didžiulių pranašumų: sutelkiate dėmesį į kiekvieną užduotį po vieną, o ne perjungiate dvi skirtingas užduotis. Taip pat pašalinsite neatsargias įvedimo klaidas, pvz., jei praleidžiate 7 klausimą ir 8 klausimo atsakymą perkeliate į 7 klausimo vietą.

Sutaupę tik 5 sekundes vienam klausimui, gausite 300 sekundžių iš 60 klausimų. Tai didžiulis.

Pastaba: jei naudojate šią strategiją, jau turėtumėte baigti skyrių, turėdami pakankamai papildomo laiko. Priešingu atveju gali pritrūkti laiko, kol neturėsite galimybės iš karto pasirinkti atsakymus.

6 strategija: pašalinkite neatsargias klaidas

Neatsargios klaidos yra viena iš labiausiai varginančių klaidų, kurias daro beveik visi.

Žinote pagrindinę medžiagą, žinote, kaip išspręsti klausimą, ir jaučiatės gerai. Bet tada įvertini viktoriną ir pamatai neatsargią klaidą.

ridhima tiwari

Oi, užduotas klausimas perimetras apskritimo, o ne ploto, kurį apskaičiavote.

Tokio tipo klaidos yra brangiausios ir labiausiai vargina. Jūs jau įdėjote daug darbo, kad įsisavintumėte pagrindinę medžiagą, o štai klausimas privertė jus prarasti tašką.

Štai kodėl anksti baigti testą, kaip minėjau aukščiau, yra labai naudinga. Jūs gausite papildomo laiko atsikvėpti ir dar kartą patikrinti savo atsakymus.

Jei pastebėsite, kad neatsargumo klaidos yra nuolatinė jūsų problema, Štai keletas strategijų, kaip jų atsikratyti :

• Klausime pabrėžkite, dėl ko konkrečiai jūsų prašoma išspręsti klausimą. ACT taip lengva apgauti jus, kad išspręstumėte neteisingą dalyką.

• Jei sprendžiate dėl tam tikros vertės (pvz., ilgio, ploto ir t. t.), užrašykite vienetus į nulio vietą.

• Būkite atsargūs įvesdami skaičiuotuvą. Trūksta skliaustų labai skiriasi. „4 + 9/2“ visiškai skiriasi nuo „(4 + 9) / 2“

• Išvenkite burbuliavimo klaidų naudodami anksčiau pateiktą greitą patarimą.

Štai pavyzdys:

Šis klausimas mus prašo išspręsti ir + Su . Ne x , ir , arba bet koks kitas kintamųjų derinys.

Kad tai prisiminčiau, pabraukiu ir + Su ir aš taip pat rašau ir + Su = ?' darbo erdvėje, kad prisiminčiau, dėl ko sprendžiu.

Galite lažintis, kad daugelyje atsakymų pasirinkimų ACT turės spąstus atsakymus į kitus dalykus, kuriuos galite išspręsti, pvz., x . (Taip nebūna, bet tai labai įprasta).

7 strategija: įsiminkite visas formules ir bendrus matematikos faktus

Jei vis dar sunkiai atsimenate matematikos formules, kad spręstumėte klausimus, dar nepakankamai gerai supratote ACT matematikos.

Tai ne tik kainuoja jums laiko, bet ir rodo, kad jūs per mažai praktikavotės su ACT Math, kad reikiamos formulės gautųsi sklandžiai.

Prisiminkite skirsnio priekyje esančias formules ir šiuos įprastus matematikos faktus:

• Nuolydžio apskaičiavimas iš dviejų taškų (kilimas virš bėgimo)
• Dažni stačiakampiai trikampiai: pagal kampus: 45-45-90 (1-1-√2), 30-60-90 (1-2-√3); ir šonuose: 3-4-5, 5-12-13
• Aritmetinių ir geometrinių sekų formulės
• Stačiakampės prizmės įstrižainės formulė

Šis sąrašas nėra baigtas, bet jei studijuosite pagal mano aukščiau pateiktą patarimą, pastebėsite, kurios formulės atsiranda vėl ir vėl. Turėtumėte šiuos dalykus įsiminti.

8 strategija: būkite ramūs testo metu, nesvarbu

Dabar žinote, ko reikia norint pasiekti tobulumo ACT Math.

Žinote, kad labai svarbu gauti tobulą neapdorotą balą arba galite surinkti 35 balus.

Dėl to daugelis studentų išsigąsta testo metu.

„Negaliu išspręsti šio klausimo... mano 36 metų nebėra... Aš vis labiau jaudinuosi ir turiu praleisti kitą klausimą...“

Matote, kaip greitai galite taip išsipainioti. Nesuprasdami, jūs gaunate daug blogesnius balus nei kada nors per praktikos testą.

Jūs turite išmokti būti protiškai stiprus, kaip sportininkas žaidimo dieną.

Taip, pirmą kartą gali tekti praleisti klausimą. Gal net du iš eilės.

Bet jūs iki šiol sunkiai treniravotės. Jūs žinote šiuos dalykus ir grįšite prie tų klausimų ir sužinosite juos vėliau.

Atliekant testą turite išlaikyti teigiamą mąstymą, kitaip jūs subyrėsite.

Ir blogiausiu atveju, galbūt jūs negausite 36. Tačiau jei per praktikos testus nuolatos gaudavote 36 balus, tikėtina, kad jis nebus daug mažesnis nei 34 – ir tai vis tiek yra gerai.

Apžvalgoje

Tai yra pagrindinės strategijos, kurias turiu, kad pagerintumėte savo ACT matematikos balą iki 36. Jei šiuo metu sunkiai dirbdami ir protingai mokydamiesi surinkote daugiau nei 26 balus, galite jį padidinti iki tobulo ACT matematikos balo.

Atkreipkite dėmesį, kad aš iš tikrųjų jūsų nemokiau tiek daug matematikos turinio. Aš nenurodžiau jokių konkrečių matematikos sprendimų, kurie akimirksniu padidins jūsų balą.

Taip yra todėl, kad šios visiems tinkamos, garantuotos strategijos iš tikrųjų neegzistuoja. (Ir kiekvienas, kuris jums tai sako, jus apgaudinėja). Kiekvienas mokinys yra skirtingas.

Vietoj to, jūs turite suprasti, kur jums nepavyksta, ir nuolat tyrinėti šias silpnybes. Taip pat turite apgalvoti savo klaidas ir nepalikti jokių klaidų ignoruoti.

Skaitykite toliau, kad gautumėte daugiau išteklių, kaip padidinti ACT balą.

Kas toliau?

Turime daug daugiau naudingų vadovų, kaip padidinti jūsų ACT balą.

Skaityti mūsų išsamus vadovas tobulam 36 , parašiau aš, tobulas įmušėjas.

Sužinokite, kaip žingsnis po žingsnio parašyti puikiai įvertintą 12 ACT esė.

PrepScholar programą sukūriau remdamasis šiame straipsnyje pateiktais principais – principais, kurie veikė man ir tūkstančiams mūsų studentų.